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檢定和校準的不同之處

依據不同。檢定必須依據檢定規程，檢定機構須對被檢器具作出合格與否的結論。校準依據校準規范、校準方法或雙方認同的其他技術文件，可以是技術規則、規范或顧客要求，也可以由校準機構自行制定，電學計量校準公司，校準機構一般不需要作出符合性聲明，由測量儀器的使用方根據校準結果對被校準的對象進行評價，必要時也可確定其某一性能是否符合預期的要求。

壓力在計量校準中的專有名詞

在工程上的壓力就是指:垂直并均勻作用在單位面積上的力，也即壓強。

壓力在物理學上稱為' 壓強' 。

在國際單位制中，壓力計量單位為帕斯卡，用符號Pa表示，其是國際單位制中具有專門名稱的導出單位。決定使用此名稱作為壓力單位，是為了紀念法國偉大的科學家帕斯卡（B.Pascal，1623~1662）。

帕斯卡的原理：當外力作用于密閉流體所產生的壓力，傳播到流體的任何方向，其強度保持不變。

壓力這一傳播規律，對液壓技術的發展起了重要作用，如水壓機、千斤頂和液壓制動器等，都是根據帕斯卡原來制成的。同時，帕斯卡原理也是壓力計量校準所依據的基本原理。

實驗室儀器校準常見不滿意結果的原因

一、未按照作業指導書要求進行檢測：儀器校驗計劃的作業指導書是針對該項目特點而編制，其作用就是統一檢測過程的關鍵環節，電學計量校準機構，具有很強的操作性和針對性。檢測人員未嚴格按照作業指導書要求操作，造成其操作環節與其他實驗室有所不同，可能導致結果的偏離。

二、檢驗人員素質及對檢測技術關鍵點的掌握不夠：人員的業務素質會影響檢測結果的準確性，合肥計量校準，檢驗人員在操作過程中的任一點疏忽都可以導致1終結果的偏離。只有充分認識質量控制的重要性，電學計量校準價格，加強學習，不斷提高自身素質，正確理解、全i面掌握實驗技術關鍵點，檢驗人員才能出色完成儀器校驗活動。

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