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六安計量校準-儀器計量校準檢測-合肥科準 計量校準：

實驗室工作中，你是否常被內部儀器校準、自校準、內部儀器檢定搞得暈頭轉向，到底有何區別？CNAS相關體系文件中，有哪些解釋和要求？檢測實驗室需完成哪些條件才能進行內部儀器校準？等等一系列問題都是本文討論的焦點，一起來學習吧！

1 關于CNAS-CL31內部儀器校準要求

對于檢測實驗室而言， 測量溯源性是對檢測設備和測量結果基本的要求。專用檢測設備的溯源性目前是一個大問題， 大多數檢測實驗室的采取的做法是對這些專用檢測設備進行內部校準。CNAS-CL31: 2011《內部校準要求》 ，是 CNAS 首1次對檢測實驗室內部校準工作進行了規范 ， 用以保證檢測結果的測量溯源性。

2 “內部校準”與“自校準”是不同的術語

內部校準：在實驗室或其所在組織內部實施的，使用自有的設施和測量標準，校準結果僅用于內部需要，為實現獲認可的檢測活動相關的測量設備的量值溯源而實施的校準。

計量校準是關于測量的科學，是用以實現測量單位統一和量值準確可靠的一切科研和管理活動。其實，計量校準中心，從小時候認識表針開始，我們就在測量時間；從上學時拿起格尺開始，我們就在測量距離…… 測量活動幾乎發生在我們日常生活的方方面面，但是“計量”一詞對很多人來講卻很陌生，計量和測量的區別到底是什么呢？應該說，計量的本質就是測量，但它不是普通的測量，它作為一種科學，要實現三個根本目的，而這也恰恰是計量的本質特征：

    1. 保證測量單位的統一

    2. 保證量值的準確、可靠和相互之間的可比性

    3. 實現測量數據的全球互認  

科學性

科學是首先從測量開始的，沒有測量就沒有精密的科學。計量本身就是一項科學技術性很強的工作，六安計量校準，計量學就是關于測量領域的理論和實踐的科學。要做好計量工作，儀器設備計量校準，就必須擁有先進的技術手段和雄厚的技術力量。在許多場合，儀器計量校準檢測，計量要起一種“公證”、“仲裁”或者說是一種“技術法庭”的作用。準與不準，合格與不合格，測量結果正確與不正確，可行與不可行等，都得以技術數據作為依據。

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