隨著科學技術的迅猛發展,具有多參數、測量數據自動采集和計算機處理等多功能的計量檢測設備不斷出現,30%的計量器具的計量特性的檢定往往沒有現成的國家計量檢定規程可作為依據。計量技術機構采用校準的方法對其計量量值進行溯源,對其功能進行檢查,儀器校準檢測機構,出具的是計量校準證書。而計量校準證書一般不給出合格與否的結論,合肥校準檢測,作為計量儀器的管理者或使用者如何對校準結果進行正確判別和確認是當前企業計量人員極為關注的問題。
計量儀表在本校準周期內日常檢查或生產過程發生故障、失靈、明顯的失準,如果是關鍵計量儀表,也是要啟動偏差調查,同樣道理,儀器校準檢測公司,需要對本校準周期內所有產品進行質量回顧。
很多計量機構對于校準的數據,往往不記錄維修、調整前的“不準確數據,只記錄維修、調整后的“準確數據;,即校準后的數據,所以我們看到的只是合格的或者符合要求的數據,至于“送校”之后校“準”之前計量人員做了什么,我們無從追溯,那么,即使在這個計量周期內儀表已經失準,我們也是不知道的,對產品質量造成的影響也被掩蓋了。所以我們應該與校準機構特別說明,校準測試的第1組數據,無論準確與否都要如實記錄,然后才是調整、校“準”或維修……這一條1好簽在委托校準合同中。
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