計量儀表在本校準周期內日常檢查或生產過程發生故障、失靈、明顯的失準,如果是關鍵計量儀表,也是要啟動偏差調查,計量檢測中心,同樣道理,需要對本校準周期內所有產品進行質量回顧。
很多計量機構對于校準的數據,往往不記錄維修、調整前的“不準確”數據,只記錄維修、調整后的“準確數據”,即校“準”后的數據,合肥計量檢測,所以我們看到的只是合格的或者符合要求的數據,計量檢測公司,至于“送校”之后校“準”之前計量人員做了什么,我們無從追溯,那么,計量檢測儀器,即使在這個計量周期內儀表已經失準,我們也是不知道的,對產品質量造成的影響也被掩蓋了。所以我們應該與校準機構特別說明,校準測試的第1組數據,無論準確與否都要如實記錄,然后才是調整、校“準”或維修……這一條1好簽在委托校準合同中。
測量儀器設備的檢定或校準計劃應從設備選擇源頭抓起,實驗室在進行儀器設備選擇時便要考慮如何才能滿足測量不確定度的需要,包括控制使用環境、校準周期、期間核查、授權使用和正常維護等一整套控制措施,確保儀器設備能很好地滿足測量要求。例如,當確認六位半數字電壓表不能滿足本實驗室檢測和校準工作需要時,實驗室就應該選購七位半的數字電壓表。
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