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阜陽計量校準|合肥科準(在線咨詢)|計量校準檢測：

測量不確定度中的每一個細枝末節都是需要去仔細思量的，必須運用專業知識和經驗來識別，也就促使實驗室人員在勝任自己的本職工作前提下，更快的去提高自身的綜合能力水平，以求達到國際化的需求。牢牢響應國家認監委主任孫大偉提出的國家認監委2006年工作思路 “完善一個體系，突出一條主線，強化一種機制，打牢一個基礎，建設一支隊伍——規范工作，提高認證有效”的號召，使中國藥品在國際上的地位和影響力不斷提高，顯示出良好的發展前景。

計量器具班前校準管理規定

1.目的  為保證在用計量器具的持續有效，及時發現不合格量具以便采取相應措施。

2.職責

2.1計量部門負責提供通用量具的校準方法；

2.2專用檢具設計人員負責設計或指定專用檢具相應的校準件，并提供校準方法，質量人員提供協助；

2.3量檢具使用人員負責實施班前校準并作記錄；

2.4質控人員對使用人員的班前校準情況進行監督檢查；

2.5生產車間對班前校準記錄進行整理歸檔。

3.工作程序

3.1計量部門將通用量具的班前校準方法以文件形式下發到各使用部門，由各部門進行宣貫和培訓，阜陽計量校準，必要時可聯系計量部門協助進行培訓；

3.2專用檢具設計人員在設計檢具時同步考慮其班前校準要求，設計或指定相關的校準件和校準方法，其相關內容應在檢具使用指導書中體現；

3.3每班操作人員在使用量檢具之前，對量檢具實施校準，并按校準記錄的條目進行記錄，當發現量具出現異常時，計量校準檢測，及時聯系或送計量部門解決，對異常量具所涉及的產品應隔離并采取適當措施；

3.4質量控制人員對操作人員的班前校準情況進行巡檢或抽檢，發現問題及時反饋和處置；

3.5生產車間每天對班前校準記錄進行收集整理并妥善保管。

4.班前校準方法

4.1卡尺類：將測量面擦拭干凈，合并測量爪，觀察零位是否準確；

4.2深度尺：將測量面擦拭干凈，測量檢驗平板，觀察零位是否準確；

4.3刀口平尺：將測量面擦拭干凈，測量檢驗平板，觀察刀口是否有明顯異常縫隙；

4.4千分尺類：將測量面擦拭干凈，合并測量爪，計量校準中心，觀察零位（或校對規尺寸）是否準確；

4.5指示表類：輕按測頭3次，看指針回位是否在同一位置；

4.6卡板類：根據通止端的標稱尺寸組合量塊進行檢查，量塊與測量面應為滑動配合，不應有晃動；

4.7通止規類：可采用千分尺進行檢測，測量值與通止端的標稱尺寸相差不應超過0.01mm；

4.8專用檢測工裝：用標準樣件比對，變差不超過0.01mm。

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